第十课　 走马灯的奥秘
板块：每课一练
学练指要
　　　 课文讲的是茅以升小时候对家里的两盏走马灯发生兴趣，自己动脑动手，弄懂走马灯为什么会转和怎样转得快的故事。通过这篇课文的学习，教育我们要养成动脑、动手解决遇到的问题的习惯。本课的难点是对有关走马灯的构造以及走马灯转动原理的认识。
一、读拼音写词语。
　3o　m#　　　t1ng　 wū　　xu1n zhu3n　　x~　　y@n
（　　） （　　　） （　　　 ） （　　）
　l3　zh%　　　 y#　　li1n　chu3n　　　 y7u　xiǎo
（　　 ） （　　　　　　） （　　　 ）
二、比一比，再组词。
　必（　　）　 旋（　　 ）　 中（　　）
　秘（　　）　 族（　　 ）　 串（　　）
　投（　　）　 转（　　 ）　 蜡（　　）
　没（　　）　 传（　　 ）　 借（　　）
三、写出下列词的近义词。
入神（　　　 ）　 赶快（　　　 ）　　特别（　　　 ）　　
明白（　　　 ）　 渐渐（　　　 ）　　明亮（　　　 ）
四、填上合适的词。
（　　　　　　）的小纸人　　 （　　　　　 ）地转起来　　
（　　　　　　）的烛光　　　　 （　　　　　 ）地停下来　　
（　　　　　　）的心灵　　　　 （　　　　　 ）地盯着
五、把课文中你喜欢的词语抄下来。
六、造句。
吸引
目不转睛
参考答案：
一、
二、
三、
四、
（奥秘）　（堂屋）　 （旋转）　 （吸引）　
（蜡烛）　（一连串）（幼小）　
（必须）　（旋转）　（中国）
（奥秘）　（民族）　（一连串）
（投降）　（转动）　（蜡烛）
（没有）　（传说）　（借款）
（入迷）　　　　（赶紧）　　　　（特殊）
（清楚）　　　　（逐渐）　　　　（光亮）
（彩色）　　 （飞快）
（明亮）　　 （慢慢）
（幼小）　　 （目不转睛）
参考答案：
六、
吸引　　　　 我被树林里传来的小提琴声吸引住了，不由自主地向树林走去。
目不转睛　　　　 经过玩具店的时候，乐乐目不转　 睛地盯着橱窗里的洋娃娃。
五、略


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