课件介绍
说课稿
小学语文s版第五册第五单元
课文分析
《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文,文章主要写了外公和外孙女两代人之间互相撑伞的场景。文章以“雨中倾斜的雨伞”为线索,将外公对“我”的爱和“我”对外公的爱,这一“爱的情感线”连缀起来,使“雨中共伞”这一生活中细节,蕴涵着的强烈的爱的气息,巧妙地张显出来,给人以爱的感动,让人体会到亲情的温馨。
学生分析
当今,孩子们不论吃的,穿的,玩的,就连上学,无一不在享受着亲人的爱的呵护,那么它们是否感受到了爱的温馨与幸福呢?他们又是否懂得去感恩,回报这些爱。事实上,现在的孩子对爱的感受确实缺乏,更不用说主动献出自己的爱了。
情感目标
了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护,以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾,体会祖孙间的亲情。并能够结合自己的经历谈出自己的感悟,学会感恩,懂得回报。
德育渗透点
本文的德育渗透点是体会祖孙间的亲情,学会感恩,懂得回报。
本课采用交互式、体验式等教学方法开展教学。
说教学过程
第一版块:复习导入。
第二版块:读中感悟外公对“我”的疼爱。
第三版块:读中感悟“我”对外公爱的回报。
第四版块:理解“倾斜的伞”的含义。
第五版块:读后拓展。
说教学过程
第一版块:复习导入。
雨中的伞下发生着怎样的故事?
第二版块:读中感悟外公对“我”的疼爱。
看一看、说一说、读一读、演一演
第三版块:读中感悟“我”对外公爱的回报。
相同点和不同点
第四版块:理解“倾斜的伞”的含义。
雨伞下笼罩着的是浓浓的亲情。
第五版块:读后拓展。
在我生病时:___________。
在我被雨淋时:__________。
在我夏天热的睡不着觉时:______。
在寒冷的冬天里:_________。
谢 谢!
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